Dokładne terminy rekrutacji do projektu podane zostaną na stronie internetowej www.lpnt.pl. Informacja o rozpoczęciu rekrutacji opublikowana zostanie na stronie internetowej na co najmniej 3 dni kalendarzowe przed dniem uruchomienia naboru dokumentów.

Projekt skierowany jest do 50 osób dorosłych, które pracującą, zamieszkują lub przebywają na terenie województwa lubelskiego – w powiatach łęczyńskim, lubelskim lub mieście Lublin, posiadają umiejętności podstawowe odpowiadające poziomowi nie wyższemu niż 3 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji oraz zgłaszają z własnej inicjatywy chęć podnoszenia lub uzupełnienia umiejętności i kompetencji. W szczególności zapraszamy kobiety, osoby starsze (powyżej 60 roku życia), osoby z niepełnosprawnościami, jak również osoby, którym udzielono ochrony czasowej w związku z wojną w Ukrainie.

Rekrutacja będzie trwała do momentu zrekrutowania grupy docelowej zgodnie ze wskaźnikami dla projektu.

Lubelski Park Naukowo-Technologiczny S.A. zastrzega sobie możliwość zawieszenia naboru Kandydatów/Kandydatek, w przypadku, gdy liczba złożonych Formularzy rekrutacyjnych w projekcie przekroczy 80. W przypadku nie osiągnięcia wskaźników właściwych dla projektu, nabór formularzy rekrutacyjnych będzie wznowiony. O zawieszeniu naboru decyzję podejmować będzie Koordynator projektu.

Dodatkowe punkty na etapie rekrutacji otrzymają osoby:

• kobiety +1 pkt.
• osoby starsze (powyżej 60 roku życia) +1 pkt.
• osoby o niskich kwalifikacjach +1 pkt.
• osoby z niepełnosprawnościami +1 pkt.
• osoby, którym udzielono ochrony czasowej w związku z wojną w Ukrainie + 1 pkt.

Szczegóły dotyczące punktów i warunków ich przyznawania znajdują się w Regulaminie rekrutacji i uczestnictwa w projekcie.

Rekrutacja w ramach Projektu będzie prowadzona w 3 etapach:

ETAP 1. Nabór dokumentów rekrutacyjnych
Nabór Uczestników do projektu odbywać się będzie w okresie listopad 2023 r.- styczeń 2024 r.
W uzasadnionych przypadkach, zwłaszcza w przypadku wpłynięcia niewystarczającej liczby zgłoszeń lub braku możliwości wyłonienia pełnej liczby Uczestników/Uczestniczek Projektu, Beneficjent zastrzega sobie prawo do wydłużenia lub ogłoszenia dodatkowego naboru dokumentów. W sytuacji dużego zainteresowania potencjalnych Kandydatów/Kandydatek udziałem w projekcie i przyjęcia 80 formularzy, Beneficjent zastrzega sobie prawo zawieszenia/wstrzymania rekrutacji w celu weryfikacji dokumentów.

ETAP 2. Ocena formalna i punktowa dokumentów rekrutacyjnych
Oceny formalnej złożonych dokumentów rekrutacyjnych dokonuje dwóch członków Komisji Rekrutacyjnej.

Ocena formalna obejmuje sprawdzenie złożonych dokumentów rekrutacyjnych tj.:

• czy Formularz rekrutacyjny wraz z załącznikami i pozostałymi dokumentami został złożony w wyznaczonym terminie;
• czy Formularz rekrutacyjny został sporządzony według wzoru (załącznik nr 1 do Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa w projekcie);
• czy wszystkie obligatoryjne pola Formularza rekrutacyjnego zostały wypełnione;
• czy Formularz rekrutacyjny został poprawnie wypełniony i podpisany w wymaganych miejscach;
• czy Kandydat/ka do projektu spełnia wszystkie kryteria grupy docelowej;
• czy w Formularzu rekrutacyjnym nie stwierdzono innych uchybień formalnych.

W przypadku stwierdzenia uchybień formalnych Kandydat/Kandydatka zostanie wezwany/a do naniesienia poprawek/uzupełnień złożonych dokumentów. Korekty błędów formalnych należy dokonać w ciągu 3 dni kalendarzowych od dnia poinformowania – telefonicznie bądź mailowo przez Beneficjenta. W przypadku niedokonania poprawek/uzupełnień w terminie zgłoszenie zostanie odrzucone z przyczyn formalnych, co wykluczy Kandydata/Kandydatkę z udziału w projekcie.

ETAP 3: Indywidualna diagnoza posiadanych umiejętności
Rozmowa z psychologiem ma na celu określenie poziomu posiadanych umiejętności podstawowych oraz potrzeb edukacyjnych w zakresie ich poprawy i będzie służyć odpowiedniemu dopasowaniu indywidualnego wsparcia edukacyjnego. Proces diagnozy będzie dostosowany do specyficznych potrzeb i sytuacji osoby diagnozowanej, uwzględniając kompetencje społeczne, czynniki motywujące i ewentualne bariery udziału w projekcie, i będzie trwał 2 godz. zegarowe – 1 indywidualne spotkanie.

Po zakończeniu Etapu 3 Uczestnik/Uczestniczka projektu zostanie objęty/a wsparciem szkoleniowym.

1. umiejętności cyfrowe + umiejętności społeczne + eko-umiejętności – prowadzące do podniesienia, uzupełnienia, rozwinięcia umiejętności cyfrowych, społecznych i kompetencji zielonych. Wsparciem szkoleniowym zostaną objęte 2 grupy szkoleniowe po 10 UP. Zajęcia będą prowadzone w formie warsztatów, wykładów i prezentacji.

Wsparcie szkoleniowe obejmie tematykę:

• umiejętności cyfrowe (72 godziny) m.in.: – korespondencja mailowa, korzystanie ze stron internetowych i mediów społecznościowych, bezpieczeństwo w sieci, e-administracja i e-usługi;
• umiejętności społeczne (15 godzin) m.in.: – logiczne myślenie, zarządzanie czasem i terminowość, organizacja pracy własnej, chęć do nauki i rozwoju, komunikatywność;
• eko-umiejętności (5 godzin) m.in.: recykling, segregacja, oszczędzanie energii i wody.

1. umiejętności matematyczno-logiczne + umiejętności społeczne + eko-umiejętności – prowadzące do podniesienia, uzupełnienia, rozwinięcia umiejętności matematyczno-logicznych, społecznych i kompetencji zielonych. Wsparciem szkoleniowym zostaną objęte 2 grupy szkoleniowe po 10 UP. Zajęcia będą prowadzone w formie warsztatów, wykładów i prezentacji.

Wsparcie szkoleniowe obejmie tematykę:

• umiejętności matematyczno-logiczne (72 godziny) m.in.: – planowanie budżetu, arkusz kalkulacyjny, e-bankowość, przetwarzanie treści reklamowych i promocyjnych, korzystanie z platform sklepowych;
• umiejętności społeczne (15 godzin) in.: – krytyczne myślenie, zarządzanie czasem, myślenie przyczynowo-skutkowe, rozwiązywanie problemów, phishing;
• eko-umiejętności (5 godzin) in.: – recykling, segregacja, oszczędzanie energii i wody.

• umiejętność aktywnej integracji + umiejętności społeczne + eko-umiejętności -prowadzące do podniesienia, uzupełnienia, rozwinięcia umiejętności aktywnej integracji, umiejętności społecznych i kompetencji zielonych. Wsparciem szkoleniowym zostanie objęta 1 grupa szkoleniowa. Grupę będzie stanowiło 10 osób dorosłych korzystających w Polsce z ochrony czasowej w związku z Decyzją wykonawczą Rady (UE) 2022/382 z dn. 04.03.2022 r. stwierdzającą istnienie masowego napływu wysiedleńców z Ukrainy (art.5 dyr. 2001/55/WE). Zajęcia będą prowadzone w formie warsztatów, wykładów i prezentacji.

Wsparcie szkoleniowe obejmie tematykę:

• polski (24 godziny) m.in.: – wymowa, alfabet, oficjalne / nieoficjalne powitania, pożegnania, przedstawianie się, samopoczucie, pochodzenie, rodzina, praca, dane osobowe, plan dnia, zakupy, w miejscu publicznym i urzędzie, zdrowie i u lekarza, wynajem mieszkania, transport, szukanie pracy, szkoła i dzienniczek ucznia;
• umiejętność aktywnej integracji (72 godziny) m.in.: – załatwianie spraw urzędowych, finansowych i oświatowych, pisanie CV i listu motywacyjnego, trendy na rynku pracy, umiejętność budowania pozycji na rynku pracy;
• umiejętności społeczne (15 godzin) m.in.: – integracja, autoprezentacja, różnice kulturowe, mentalność;
• eko-umiejętności (5 godzin) in.: – recykling, segregacja, oszczędzanie energii i wody.

Wsparcie psychologa i proces walidacji
Każdy Uczestnik projektu otrzyma wsparcie mentora/psychologa w wymiarze 3 godzin zegarowych do wykorzystania na każdym etapie realizacji projektu w zależności od indywidualnych potrzeb.

Podsumowaniem wsparcia będzie walidacja, czyli sprawdzenie, czy określone umiejętności, wiedza i umiejętności społeczne zostały osiągnięte i mogą być potwierdzone, niezależnie od wybranego sposobu uczenia się. Walidacja będzie prowadzona w czteroetapowym procesie, na który składają się: identyfikowanie, dokumentowanie, weryfikacja i certyfikowanie w wymiarze 2 godzin na Uczestnika/Uczestniczkę projektu.

Uczestnik/Uczestniczka projektu zobowiązany/a jest do uczestnictwa w co najmniej 80% godzin szkoleniowych przewidzianych na realizację szkoleń oraz 100% na spotkaniach indywidualnych, obejmujących diagnozę umiejętności, mentoring i walidację. Potwierdzeniem udziału we wszystkich formach wsparcia będą listy obecności.

W dniu składania dokumentów Kandydat/Kandydatka składa Formularz rekrutacyjny oraz niezbędne dokumenty. Osoby przyjmujące dokumenty nie będą sprawdzać ich poprawności. Dokumenty będą weryfikowane formalnie w kolejnych dniach, a Kandydaci/Kandydatki otrzymają możliwość poprawy/uzupełnienia swoich wniosków pod względem formalnym. Przed dniem rozpoczęcia rekrutacji pracownicy Działu projektu LPNM służą swoją pomocą i odpowiadają na wszelkie pytania.

Jako komplet dokumentów rekrutacyjnych należy złożyć:
1. Formularz rekrutacyjny – zgodnie ze wskazanym w ogłoszeniu rekrutacyjnym załącznikiem
Formularz rekrutacyjny należy wypełnić czytelnie, elektronicznie lub odręcznie DRUKOWANYMI LITERAMI i przedłożyć w formie papierowej wraz z czytelnym podpisem Kandydata/Kandydatki do projektu.

2.  Załączniki potwierdzające status Kandydata/Kandydatki do projektu zgodne z wytycznym zawartymi w Regulaminie rekrutacji i uczestnictwa w projekcie. Są to:

• w przypadku osób z niepełnosprawnościami – kserokopia potwierdzona za zgodność z oryginałem orzeczenia o niepełnosprawności (jeśli dotyczy);
• w przypadku osób korzystających w Polsce z ochrony czasowej – kserokopia dokumentu potwierdzającego jego/jej status w rozumieniu Decyzji wykonawczej Rady (UE) 2022/382 z dnia 04.03.2022 r. stwierdzającej istnienie masowego napływu wysiedleńców z Ukrainy w rozumieniu art. 5 dyrektywy 2001/55/WE i skutkującej wprowadzaniem tymczasowej ochrony (jeśli dotyczy);

w przypadku osób pracujących na terenie województwa lubelskiego w powiatach: łęczyńskim, lubelskim lub mieście Lublin – oryginał zaświadczenia od pracodawcy potwierdzający zatrudnienie w danym powiecie, zawierające informacje o podmiocie zatrudniającym, formie, okresie oraz wymiarze zatrudnienia. Ważność zaświadczenia dla celów niniejszego projektu wynosi 30 dni kalendarzowych od jego wydania (jeśli dotyczy).